Clave de Sur

El sábado 10 de diciembre realizamos el taller “¿Cómo dar clases instrumentales?” en Clave de Sur, dirigida por Theresa Frick. Al principio los participantes crearon juntos su imagen de una clase exitosa. ¿Cómo es el profesor perfecto? ¿Cómo nos sentimos en una buena clase? Pensando en clases pasadas, como alumnos y profesor el grupo reunió muchos elementos importantes. El profesor debería aumentar por ejemplo la motivación y comprensión de la música del alumno. Además un equilibrio entre la seriedad y diversión, sería favorable. Otros elementos para una clase afortunada, son la confianza entre alumno y profesor, y una meta hito y meta a largo plazo.

 

 

 

 

 

 

 

 

Saber todos esos elementos teoréticos, puede ayudar a dar una clase con éxito, pero lo más importante es la experiencia práctica. Un profesor no tiene que ser perfecto, pero tiene que estar muy atento en lo que hace su alumno.

En la segunda parte del taller hicimos ejercicios prácticos. Primero dos personas enseñaron el uno al otro sin hablar. Todos se distribuyeron con su profesor/alumno y los instrumentos de la escuela de música durante 15 minutos para la clase muda. Después hablamos de las experiencias. Para unos participantes fue difícil enseñar sin hablar, porque hay cosas que son muy difícil explicar sin decir algo. Por ejemplo, los instrumentos de vientos son difíciles a aprender con un profesor mudo. No podemos ver qué pasa en el cuerpo y en la boca, por eso se aprende y enseña más fácil hablando. De otro lado es interesante y destacable cuales cosas son posibles enseñar solo por la imitación. Muy pocos problemas había por ejemplo con la guitarra o instrumentos de percusión.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Por último, dos participantes se acometieron a realizar una clase de ejemplo. Nuestro bajista fue profesor del bajo y nuestro pianista el alumno de bajo. Los otros participantes tenían que observar la clase. Subsiguiente hablamos de la clase y de los elementos que ya fueron buenos y que hay para mejorar. Viendo una clase de ejemplo, fue posible reflexionar las propias clases.

En total el taller fue muy inspirador y dio ganas de enseñar y de aprender. ¡Muchas gracias a todos los participantes por sus ideas y participación atenta; y a Theresa por su preparación y sus ideas!